miércoles, 2 de julio de 2014

Diagrama de la Jornada de Observación y práctica docente

Este diagrama se realizo con la intención de analizar las debilidades y fortalezas que como docentes en formación se nos llegan a presentar a lo largo de la practica. El darnos cuenta de esas dificultades es para una mejor a lo largo de nuestro camino e ir corrigiendo aquello que lega a obstaculizar el aprendizaje en nuestros alumnos.
También plantearse retos es una manera de progreso para la superación para una enseñanza de mejor calidad educativa pero no solo basta plantearlos sino también, llegar a cumplirlos.  

Mural Bloque 3 "Los ejes de reflexión sobre la lengua y recreación literaria"

Muchas son las implicaciones de la educación ya que se relaciona con diversas áreas del desarrollo de la vida real. El análisis y cuestionamiento de los alumnos surge a través de atender en ellos a circunstancia que los hagan entran en una fase de procesos cognitivos para la reflexión de lo que se desea aprender. 
La recreación literaria va mas allá de solo saber leer, es indagar en todo lo que involucre el conocimiento de la lectura como: leer, releer, conocer, imaginar, cuestionar, captar e investigar todo aquello de lo que se esta buscando conocimiento con un cierto fin.  

Mural Bloque 2 "Los ejes de la lengua hablada y escrita"

La formación de los alumnos repercute en su vida cotidiana por lo que hay que hacer énfasis en el desarrollo de habilidades que son inculcadas en la escuela, este es el caso la lengua escrita y la lengua hablada que tienen su proceso de manera formal a lo largo de su vida académica para que puedas esclarecerse con un ímpetu validado en la sociedad.  

Mural Bloque 1 "Lengua Materna"

Como se sabe, la lengua materna tiene mucho que ver con el desarrollo de los alumnos ya que es la primera fuente de información que adquiere cada individuo porque mediante esta se adquieren los primeros aprendizajes. Como docentes tenemos que tomar en cuanta que las necesidades de los alumnos surgen a partir de la lengua materna, tanto su modo de pensar, de actuar, de hablar, etc. que formar el carácter de cada estudiante.   

Cubos "Planeación Y Evaluación Basadas En Competencia"

La evaluación se ha convertido en un proceso bastante complejo ya que en muchas ocasiones ni siquiera sabemos que es lo queremos evaluar. Es necesario que hagamos hincapié en cada una de las habilidades que nuestros alumnos desarrollan ya que no siempre todos pueden ser buenos en lo mismo. Es por eso que el desarrollo de las competencias no se dan en el mismo ámbito puesto que las cuestiones difieren de cada contexto y motivación que se despierte en ellos para el procesamiento del aprendizaje. . 

martes, 1 de julio de 2014

Fichero

La elaboración de un fichero nos sirve la identificar términos que se desconocen y a través de ello, la búsqueda de nuevos conceptos que enriquezcan nuestros bagajes culturales para mejorar la calidad de expresión tanto oral como escrita.  

Los Grupos de Trabajo como Generadores de Destrezas

Los adolescentes y la lectura

Evaluación de la comunicación oral

Estructurar un Aula donde se lea y se escriba

Enseñar lengua

El papel de la instrucción gramatical

El aula

Descubrir potencialidades

Derechos imprescriptibles del lector