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Diagrama de la Jornada de Observación y práctica docente

Este diagrama se realizo con la intención de analizar las debilidades y fortalezas que como docentes en formación se nos llegan a presentar a lo largo de la practica. El darnos cuenta de esas dificultades es para una mejor a lo largo de nuestro camino e ir corrigiendo aquello que lega a obstaculizar el aprendizaje en nuestros alumnos.
También plantearse retos es una manera de progreso para la superación para una enseñanza de mejor calidad educativa pero no solo basta plantearlos sino también, llegar a cumplirlos.  

Mural Bloque 3 "Los ejes de reflexión sobre la lengua y recreación literaria"

Muchas son las implicaciones de la educación ya que se relaciona con diversas áreas del desarrollo de la vida real. El análisis y cuestionamiento de los alumnos surge a través de atender en ellos a circunstancia que los hagan entran en una fase de procesos cognitivos para la reflexión de lo que se desea aprender. 

La recreación literaria va mas allá de solo saber leer, es indagar en todo lo que involucre el conocimiento de la lectura como: leer, releer, conocer, imaginar, cuestionar, captar e investigar todo aquello de lo que se esta buscando conocimiento con un cierto fin.  

Mural Bloque 2 "Los ejes de la lengua hablada y escrita"

La formación de los alumnos repercute en su vida cotidiana por lo que hay que hacer énfasis en el desarrollo de habilidades que son inculcadas en la escuela, este es el caso la lengua escrita y la lengua hablada que tienen su proceso de manera formal a lo largo de su vida académica para que puedas esclarecerse con un ímpetu validado en la sociedad.  

Mural Bloque 1 "Lengua Materna"

Como se sabe, la lengua materna tiene mucho que ver con el desarrollo de los alumnos ya que es la primera fuente de información que adquiere cada individuo porque mediante esta se adquieren los primeros aprendizajes. Como docentes tenemos que tomar en cuanta que las necesidades de los alumnos surgen a partir de la lengua materna, tanto su modo de pensar, de actuar, de hablar, etc. que formar el carácter de cada estudiante.   

Cubos "Planeación Y Evaluación Basadas En Competencia"

La evaluación se ha convertido en un proceso bastante complejo ya que en muchas ocasiones ni siquiera sabemos que es lo queremos evaluar. Es necesario que hagamos hincapié en cada una de las habilidades que nuestros alumnos desarrollan ya que no siempre todos pueden ser buenos en lo mismo. Es por eso que el desarrollo de las competencias no se dan en el mismo ámbito puesto que las cuestiones difieren de cada contexto y motivación que se despierte en ellos para el procesamiento del aprendizaje. . 

Fichero

La elaboración de un fichero nos sirve la identificar términos que se desconocen y a través de ello, la búsqueda de nuevos conceptos que enriquezcan nuestros bagajes culturales para mejorar la calidad de expresión tanto oral como escrita.  

Los Grupos de Trabajo como Generadores de Destrezas

Los grupos de trabajo como generadores de destrezas from Ana Laura Gallardo Conde

Los adolescentes y la lectura

Los adolescentes y la lectura from Ana Laura Gallardo Conde

Evaluación de la comunicación oral

Evaluación de la comunicación oral from Ana Laura Gallardo Conde

Estructurar un Aula donde se lea y se escriba

Estructurar un aula donde se lea y se escriba from Ana Laura Gallardo Conde

Enseñar lengua

Enseñar lengua exposición from Ana Laura Gallardo Conde

El papel de la instrucción gramatical

El papel de la instrucción gramatical from Ana Laura Gallardo Conde

El aula

El aula from Ana Laura Gallardo Conde

Descubrir potencialidades

Descubrir potencialidades from Ana Laura Gallardo Conde

Derechos imprescriptibles del lector

Derechos imprescriptibles del lector from Ana Laura Gallardo Conde

Retos para la segunda jornada de práctica

A través de la experiencia me he dado cuenta, el papel como docente en ocasiones puede llegar a ser una tarea sumamente compleja ramos en realidad ya que implica arduo trabajo y esfuerzo, de dedicación plena y motivación por alcanzar los mejores resultados que sean posibles. Es necesario retomar los factores que intervienen en el ámbito de la educación para que el aprendizaje no tan solo sea favorable sino también de calidad.

Por medio de la experiencia escolar, el alumno debe de adquirir conocimientos que le sean eficaces para la vida, es decir, que suplan sus necesidades básicas para la utilidad en la vida cotidiana. Es necesario que los docentes centremos los conocimientos impartidos en la institución para crear una estrecha relación entre la escuela y la sociedad, y así plantearlo como un reto para una buena educación.

El trabajo de los docentes consiste en conocer a los adolescentes que se desean educar para estar íntimamente relacionados con los hechos que les acontecen día a día para que como maestros tengamos una idea de los objetivos que debemos de cumplir. Para ello es necesario saber qué es lo que queremos atender y lo que queremos resolver en el campo de la formación para dar relevancia al peso del aprendizaje y a la capacidad de comunicación para el desarrollo de competencias entre los educandos para la resolución de problemas.   

Durante las jornadas de práctica pude darme cuenta de que los retos que implica el ser un maestro de secundaria van mas allá de simplemente saberlos sino mas bien de cumplirlos. Resulta complicado captar la atención y el interés de un grupo de alumnos por querer aprender puesto que mantener la motivación va a depender de que las actividades que se realicen sean lo suficientemente significativas para los educandos. La forma de trabajo de un maestro repercute mucho en la formación de los alumnos debido a que somos los que coordinamos el aprendizaje, por supuesto, son la colaboración de los alumnos.

Cuando un docente está exponiendo algún tema es muy importante que capte la atención del grupo para que de esta manera los alumnos sepan que es lo más relevante de la clase para que se logre el reto de la retención del conocimiento que les pueda ser útil en su vida tanto académica como para la incorporación laboral.

Es satisfactorio para un profesor obtener los resultados esperados en su grupo y, aunque no siempre sucede, siempre se aprende algo nuevo. El papel que desempeña un maestro impacta en el modo de pensar y de actuar en los alumnos y es por ello que cada día debemos de prepararnos mejor para una mejor orientación por la búsqueda de la satisfacción de necesidades y de calidad de lo que se desea enseñar.

LA EXPOSICIÓN ORAL POR PARTE D E LOS ALUMNOS DE ACUERDO A LA FORMACIÓN DOCENTE

El proceso de aprendizaje de los alumnos varia de acuerdo a las condiciones que lo rodean. cada alumno vive situaciones diferentes de la vida debido a que sus posibilidades son distintas. la intervención docente invita y propicia a un buen ambiente confianza y seguridad, en donde los alumnos puedan expresarse libremente sin temor a las represalias. Es por ello que necesitamos que nuestros alumnos tengan una libre expresión del pensamientos y que a partir de eso, sus compañeros sean apartadores de una critica constructiva que los lleve a la mejora cada día, con motivación por superación.  

es necesario sembrar en los estudiantes nuestras ganas por salir adelante, contagiarlos de ese animo que los ayude a tener las mejores experiencias del aprendizaje para contribuir a sus tareas diarias. 

Cuando los alumnos aprenden a expresarse sin miedo alguno, la formación de los docentes es de éxito en sus clases. 

Exposición de tipos de textos

Existe gran variedad de tipos de textos, esto es con la intensión de que cada tipo de textos tenga su propio propósito, es decir, que la intención es lograr diversos efectos es diferente para cada uso, Que los alumnos sepan sus contenidos y sus diferentes utilidades les ayuda para su aplicación en la vida diaria.

FODA

Las necesidades de los alumnos varían de acuerdo al contexto de desarrollo de los mismos, debemos de enfatizar nuestra atención a ciertos grupos a los que se quieren educar. Es importante dar a conocer las mayores dificultades y oportunidades para una atención de acuerdo a su medio de desarrollo.  

Aprender a usar la lengua de Isabel Solé.

Para lograr ser una persona competente es necesario adaptarse según las exigencias de la situación y de un objetivo, meta o finalidad mediante procesos intencionales y autodigiridos. 

Como docentes debemos de preocuparnos por las necesidades de nuestros alumnos, que lo que ellos puedan aprender sea útil para satisfacer sus necesidades. 

FODA

Durante la práctica un docente adquiere las experiencias mas significativas en lo que sera su ámbito laboral, es por ello que se debe de poner relevancia a todo de lo que aprendemos. Es necesario tomar en cuenta todas aquellas fortalezas que hacen mas ameno nuestro trabajo, las oportunidades que se nos presentan pues ayudaran para aprovechar todo lo que nos sea útil, las debilidades ya que nos sirven para fortalecer las áreas en las que andamos fallando y las  posibles amenazas para estar prevenidos.  

Decálogo para una buena redacción

La redacción forma un papel muy importante en la comunicación ya que es un medio para dar a conocer algo. Es importante que se practique para la mejora diaria, entrenando la escritura y haciéndolo con pasión para que realmente los lectores lo perciban. es muy buen hacer uso de la imaginación con originalidad para causar impacto en quienes lo deseamos.

Encuadre de la asignatura de Español II

Encuadre from ALGC051093

Es necesario contribuir al dominio de los contenidos de la educación básica ya que son base para el fortalecimiento de las competencias de los alumnos ya que es la meta como futuros docentes. La organización de los programas de estudios facilita la aplicación en los procesos de aprendizaje de cada individuo que interviene en el propósito del español, en donde su principal función esta dada en la comunicación. Es de suma importancia poner atención en el enfoque de la materia, que es comunicativo y funcional y que repercute en la enseñanza de la lengua. 

“Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua”

Cuadro de osos cienias del lenguaje from ALGC051093

La enseñanza de la lengua brinda la apertura a nuevas fronteras en donde se propicia un el aprendizaje con un enfoque comunicativo y funcional, es decir, que la comunicación debe tener sentido para los alumnos y además, que pueda ser útil para un buen desempeño del lenguaje, esto debe de tener sabor para que sea atractivo para que influya en el desarrollo del individuo como ser pensante e independiente. Es necesario aprovechar de las herramientas pertinentes para construir aprendizajes nuevos que puedan ser llevados a la aplicación.  

Para transformar la enseñanza de la lectura y la escritura

Paratransformarlaenseanza dlerner from ALGC051093

El formar parte de los desafíos en la educación nos hace participes en el desarrollo de las actividades de la misma. Muchas veces la lectura se vuelve un mero acto de obligación y no se efectúa por el gusto hacia ella, es importante que los docentes nos demos a la tarea de forjar a los estudiantes con mas interés y emoción por la misma. La lengua escrita es el medio del pensamiento de la mayoría de los alumnos y esto repercute en los resultados que arrojan durante las sesiones de clase. Debemos crean lectores y productores de texto eficaces y competentes y que esto lo apliquen en su vida cotidiana para satisfacer sus necesidades básicas.      

Leer y escribir en la escuela: Lo real, lo posible y lo necesario

Leeryescribirenlaescuela delia lener from ALGC051093

Es necesario que como futuros docentes hagamos el esfuerzo por hacer de la escuela una mejor institución donde el papel de la educación sea provechoso. son muchos los factores que intervienen en el desarrollo de los alumnos para el desempeño correcto del aprendizaje, si bien existen obstáculos, es necesario generar condiciones didácticas que permitan poner en el acto una buena versión escolar de la lectura y la escritura. 

Comparación de textos sobre el uso de la lengua

Como futuros docentes debemos de estar relacionados íntimamente en el aspecto del lenguaje ya que es mediador entre el maestro y el alumno. Además es necesario desarrollar habilidades que ayuden a la mejora día con día, puesto que es menester adecuar el lenguaje de acuerdo al contexto debido a las necesidades de los alumnos. no obstante debemos de hacer a un lado el entendimiento y la calidad. La comunicación abre paso al proceso de enseñanza aprendizaje por lo que debemos poner empeño en la misma. 

Propósito:

El propósito del blog es dar a conocer a sus visitantes un poco de la experiencia adquirida durante mi formación como docente. las actividades realizadas durante este curso fueron de bastante utilidad ya que me permitieron tener noción de la ardua tarea de un maestro como guiador del aprendizaje. 

Es necesario conocer las áreas para el desempeño de un profesor ya que su tarea es demasiado compleja por lo que debe de dedicar de tiempo y esfuerzo por lograr un buen aprovechamiento de cada actividad para que sus resultados puedan ser positivos.  

Por una nueva escuela pública (mural)

La educación torna a una búsqueda de estrategias para hacer del aprendizaje una actividad atractiva para que llame la atención y los alumnos puedan captar mejor los contenidos que se abordan en una clase. Es necesario despertar la curiosidad y el interés de los alumnos para la orientación del proceso de aprendizaje. 

La educación secundaria y los retos de la formación de profesores

La teoría nos dice mucho, pero pocos son los que realmente la comprenden. En base a la experiencia adquirida durante alunas jornadas de práctica, pude darme cuenta de que los interesen de alumnos como de maestros varían mucho de acuerdo al contexto que los rodea. Es por ello que la función de la escuela secundaria se vuelve una tarea bastante compleja ya que es factor indispensable para el mejoramiento del desarrollo de competencias que le permitan al individuo la resolución de problemáticas. El profesor se vuelve en el eje central para modelar los aprendizajes necesarios para la vida. 

Por una nueva escuela pública

La educación en la actualidad tiene bastantes deficiencias ya que no se trabaja con un carácter de responsabilidad de los factores que intervienen. La escuela pública debe propiciar una serie de garantías que nos hagan notar resultados eficaces para  encaminar a las acciones de un buen funcionamiento de la escuela. los profesores deben de laborar con los tiempos obligatorios para la obtención de mejores resultados para todos. 

Motivación y aprendizaje en la Enseñanza Secundaria

Es necesario que el docente sea capaz de crear un ambiente agradable para los alumnos ya que esto impulsará a la motivación por la adquisición de un conocimiento. el asistir a clase, mas que un deber u obligación, debería ser un gusto para cada alumno ya que es el medio por el cual puede llegar al éxito para la satisfacción de las necesidades cotidianas.