Tanto la escritura como la expresión oral forman los principales medios de comunicación entre la sociedad. La evaluación cualitativa y la evaluación cuantitativa son referidas a procesos de aprendizaje de cada alumno para alcanzar resultados generalizados que facilitan la información y el rendimiento de los alumnos. No se debe emitir juicios que no sean fiables y conlleven a una equivocación que desmotive el aprendizaje de los educados. La evaluación de la comunicación oral debe desarrollarse dentro de un paradigma cualitativo con función formativa hacia los estudiantes.
Tanto la escritura como la expresión oral forman los principales medios de comunicación entre la sociedad. La evaluación cualitativa y la evaluación cuantitativa son referidas a procesos de aprendizaje de cada alumno para alcanzar resultados generalizados que facilitan la información y el rendimiento de los alumnos. No se debe emitir juicios que no sean fiables y conlleven a una equivocación que desmotive el aprendizaje de los educados. La evaluación de la comunicación oral debe desarrollarse dentro de un paradigma cualitativo con función formativa hacia los estudiantes.
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